体育课上的特别课mk体育课小故事

"叮铃铃——"下课铃声响起，我和其他同学一样，三三两两地凑在体育器材室门口，今天是体育课，王老师说要教我们打羽毛球。 "同学们，先去拿球拍和球。"王老师的话音刚落，我就已经跑到了体育器材室，这里的球拍和球都是崭新的，我迫不及待地想试一试。 "慢点来，别着急。"王老师提醒道，我按照王老师的指示，小心翼翼地拿起了球拍和球，球拍有点重，我甚至有点拿不稳，手心都出汗了。"来，握紧球拍，这样拿球就不会滑了。"王老师一边说，一边示范给我看，我照葫芦画瓢，学着王老师的握法，可是球总是在我手里打滑，我怎么也握不稳。 "别着急，慢慢来。"王老师鼓励我，"先把球拍握稳，再试着挥动。"我按照王老师的建议，又练习了一遍，这一次，我感觉自己的手稳了一些，但球还是容易滑出去。 "来，试试看。"王老师让我和旁边的李明打个招呼，李明是班上的小健将，打羽毛球特别好，我鼓起勇气，走过去和李明打了起来，李明先发球，我接住球后，用力挥动球拍，可是球总是飞得老远，我根本接不到，李明笑眯眯地说："看来你还需要多练习。" 我感觉有点失落，心里有点着急，王老师走过来，轻轻拍了拍我的肩膀："别着急，慢慢来，打羽毛球需要练习，更需要耐心。"王老师的话让我重新振作起来。 我决定回家后多练习，先从握球拍开始，我反复练习了无数遍，终于掌握了一定的技巧，第二天，我重新来到体育器材室，这次我准备得很充分。 "来，试试看。"王老师让我和李明再打一次，这一次，我更加小心地挥动球拍，球也稳稳地飞了过来，我接住球，用力挥动球拍，球飞得更高了。 "太好了！"李明高兴地拍着我的肩膀，"你进步真大！"我红着脸，不好意思地笑了笑。 从那天起，我每天放学后都会留在体育器材室，练习打羽毛球，渐渐地，我的球技也有所提高，每次打完球，我都会感到特别开心。 体育课上，王老师看着我们练球，脸上带着欣慰的笑容，她说："看你们现在这样，王老师都快教不会你们了。"我们都笑了，心里充满了自豪。 这节数学课上，王老师布置了一道关于羽毛球比赛的数学题，题目是这样的：如果一班和二班进行一场羽毛球比赛，一班需要打多少场才能确保每两个人都打过一次呢？ 我一开始觉得这道题有点难，但仔细一想，这不就是组合问题吗？一班有30个同学，那么每个人要和其他29个人打一次，所以总共需要打的场数就是30乘以29再除以2，也就是435场。 我自信满满地把答案写在了作业本上，第二天，王老师拿着作业本走进教室，当我看到我的答案时，脸上露出了骄傲的笑容。"完全正确！"王老师笑着说，"看来你们今天都认真练习了。" 从那以后，我更加喜欢上体育课了，不仅是因为打羽毛球的快乐，更因为每一次练习都让我学到了新的知识和道理，这就是我最喜欢的体育课，也是我最难忘的一节数学课。